「2026大作家有約」徵選活動

上一則公告 下一則公告

教務處 / 張貼者 教學組長    


張貼日期: 2026-03-12 13:39:27  點閱:9


主旨: 「2026大作家有約」徵選活動
說明:  
活動說明:
  2026 年起,親子天下將以深受全台學童喜愛的三位童書作者--賴馬.胡妙芬.陳郁如為主軸,推動「大作家有約」徵選活動,參與學校可選擇以上三位作者之作品,為學童規劃相關閱讀計畫,並將閱讀計畫投件至親子天下。經過評選後,將有機會獲得暢銷作家進校演講乙次,誠摯邀請全台公私立國小一同加入這場閱讀饗宴!
2026「大作家有約」徵選活動辦法:
(一) ◼申請時間:即日起至 2026 年 4 月 15 日止。
(二) ◼報名對象:全台公私立國小各年段,可以學校或班級為單位報名。
(三) ◼報名方式:以線上報名表提交校園閱讀規劃申請。
  ( https://cplink.co/YoqtNHvu )
(四) ◼報名內容:依照欲執行閱讀計畫班級之適讀年段,從三位作者中(賴馬、胡妙芬、陳郁如)選擇適合的一位,以其作品規劃 1-2 節閱讀課程(可選書目詳見附件 1.)
(五) ◼獲選通知:申請截止後,親子天下與作者將依報名學校填寫之申請內容進行資料審查,並擇優 15 所學校獲選。預計於 2026 年 5 月 8 日前以 E-mail 及電話通知獲選學校,並陸續敲定作家講座日期、主題及詳細內容安排。
(六) ◼閱讀計畫執行:在作家進行校園講座前,獲選學校需先執行完畢獲選之閱讀規劃。執行期間親子天下將提供所選書目借閱一個月,做為閱讀計畫輔助(借閱書目限報名填寫之同集數,本數 30 本)。閱讀計畫完成後,學校需提供課程執行證明予親子天下,並繳回借閱之計畫用書(30 本須完整寄回,請勿於書上寫字或撕毀書頁)。閱讀計畫執行證明可為課程照片搭配閱讀心得、學習單...等等不同形式,可事先與親子天下討論確認。
(七) ◼場次日期:每位作家限量五所學校,各場次將分散安排於 2026 年 9 月-2027 年 6 月之間進行。更多「大作家有約」場次內容形式說明詳見附件2.。
(八) ◼場次人數:一校僅限一場,參與人數不限,以學校場地容納空間人數為主,惟參加講座之學童皆須參與過獲選之閱讀課程。講座設備、現場布置、活動執行由學校負責。
  《親子天下》敬邀全國縣市公私立小學師生共襄盛舉,一同樂在閱讀。2026「大作家有約」徵選活動詳細資訊請務必參考附件說明,或與親子天下聯繫(E-mail/ dakashiya@cw.com.tw;連絡電話(02)25092800 轉 802)。

 

近月內熱門公告
  • 2026-03-13 38
      大村鄉圖書館訂於115年3月28日辦理「漂漂書河交換愛 &親子小老闆...
  • 2026-02-15 33
      心寧靜教學
  • 2026-03-04 32
      教師專業發展實踐方案-教專認證規準及流程分區輔導實施計畫
  • 2026-02-25 30
      「2026書香彰化─與大師有約」專題講座第3場次
  • 2026-02-25 29
      「115年度第1次原住民族語言能力認證測驗」
  • 2026-02-26 27
      身心障礙者權利公約第三次國家報告條約專要文件
  • 2026-03-04 27
      學習扶助雲端硬碟
  • 2026-03-12 27
      115太湖盃兒童繪畫書法比賽(115.3.29)
  • 2026-02-26 25
      「與婦運北極星前行:從母職實踐到性別教育行動」學術論壇
  • 2026-02-26 25
      酪農產業與國產鮮乳相關宣導
  • 2026-02-25 24
      114學年度雙語及英語教學活動研習計畫
  • 2026-03-03 24
      修正「簡任第十職等及警監四階以下未涉及國家安全利益或機密之公...
  • 2026-02-26 23
      信誼基金會線上親職講座
  • 2026-03-04 19
      教師授課著作權錦囊
  • 2026-03-04 19
      114學年度國中小科技教育及資訊教育微課程研習-線上微課程共備
  • 2026-03-04 18
      教出會思考的小孩-2026森林小學巡迴演講迎向AI對親子關係的挑戰
  • 2026-03-06 16
      PaGamO素養學習 「中文素養|思辨表達」教學應用分享
  • 2026-03-09 16
      賀!本校學生參加115年雲林縣理事長盃全國滑輪溜冰錦標賽-菁英積...
  • 2026-03-04 15
      2026彰化縣課程博覽會教師公開授課研習活動
  • 2026-03-05 15
      115年素養導向課室評量實踐推廣方案